Saat toplamı uyuşmazlığı
Şubenin beklenen haftalık saati ile ders dağıtımı toplamı aynı olmalıdır. Eksik saat boşluk, fazla saat imkânsız model üretir.
Uygulanabilir hazırlık rehberi
Okul ders programınısağlam veriden başlayarak hazırlayın.
Ders çizelgesinin kalitesi yalnız üretim motoruna bağlı değildir. Öğretmen, şube, ders, derslik ve zaman verilerini doğru kurun; üretim öncesi denetimleri tamamlayın.
01 · Hazırlık sırası
Sağlam program, tutarlı veri sırasıyla kurulur.
Bir sonraki adıma geçmeden önce önceki adımın toplamlarını ve ilişkilerini doğrulayın.
- 01
Eğitim yılı ve saatleri tanımlayın
Çalışma günlerini, günlük ders saatlerini, teneffüs aralıklarını ve varsa vardiya yapısını kesinleştirin.
- 02
Şube, ders ve derslikleri oluşturun
Kademeleri, şubeleri, haftalık dersleri ve özel kullanım gerektiren fiziksel alanları kaydedin.
- 03
Öğretmenleri ve yük sınırlarını ekleyin
Branş, iletişim, haftalık yük, günlük üst sınır ve ardışık ders sınırı bilgilerini tamamlayın.
- 04
Ders dağıtımını bitirin
Her şube dersinin öğretmenini ve haftalık saatini belirleyin; açıkta veya fazla dağıtılmış saat bırakmayın.
- 05
Kısıt ve tercihleri toplayın
Kesin uygunsuzlukları tercihlerden ayırın. Gelen istekleri onay akışı ve fizibilite özetiyle değerlendirin.
- 06
Üretim öncesi denetimi çalıştırın
Zaman kapasitesi, öğretmen yükü, derslik ve dağıtım bütünlüğü uyarılarını kapatmadan üretime geçmeyin.
02 · Veri kalitesi
En sık karşılaşılan hazırlık hatalarını baştan önleyin.
Bir üretim sorunu çoğu zaman eksik veya çelişkili tanımın sonucudur.
Gerçekçi olmayan öğretmen kısıtları
Öğretmenin haftalık ders yükünü yerleştirecek kadar uygun saat bırakılmalıdır. Kesin kısıtlar fizibilite özetiyle kontrol edilmelidir.
Sınırlı derslik kapasitesi
Aynı özel dersliğe ihtiyaç duyan derslerin toplam talebi, dersliğin açık olduğu saatleri aşmamalıdır.
Blok ders tutarsızlığı
Ardışık işlenmesi gereken derslerin saat sayısı, günlük yapı ve öğretmen müsaitliğiyle birlikte değerlendirilmelidir.
03 · Yayımlama kontrolü
Taslağı resmî program yapmadan önce üç görünümü karşılaştırın.
Tek bir ekrandaki uygun görünüm, bütün programın dengeli olduğu anlamına gelmez.
Şube programı
Her günün ders sayısını, blok ders sırasını, aynı dersin haftaya dağılımını ve özel derslik kullanımını gözden geçirin.
Öğretmen programı
Günlük yük, ardışık ders, boş gün ve gün içi bekleme sürelerini öğretmenler arasında karşılaştırın.
Derslik ve genel görünüm
Ortak mekânların çakışmadığını, boş kapasitenin makul olduğunu ve tüm şubelerin haftalık çizelgede yer aldığını doğrulayın.
Hazırlık tamamlandığında